Пт, Oct 20, 2017

«Способности даны каждому: одного природа одарила музыкальным слухом, другого - склонностью к изучению наук, третьему дала руку мастера, четвертому - глаз художника, а кому-то даровала только доброе сердце, готовое бескорыстно служить людям...» Л.Н. Толстой

Патриотическая работа в школе

Историческое значение каждого русского человека измеряется его заслугами Родине,

его человеческое достоинство – силой его патриотизма.

Н.Г.Чернышевский

   Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.
   Многие мыслители и педагоги прошлого, раскрывая роль патриотизма в процессе личностного становления человека, указывали на их многостороннее формирующее влияние. Так, например, К.Д.Ушинский считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными, личными, семейными и родовыми наклонностями».
   Правовой основой патриотического воспитания на современном этапе являются Конституция Российской Федерации, федеральные законы Российской Федерации «Об образовании», «О воинской обязанности и военной службе», «О днях воинской славы (победных днях) России», «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов», наконец, Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации  от 11 июля 2005 г. № 422
   Базой патриотического воспитания в ГОК ТО «Яснополянская школа им. Л.Н.Толстого» является музей истории школы. Его ключевые направления деятельности по патриотическому воспитанию учащихся представлены на схеме. Все направления находятся в едином комплексе, проводятся в течение года и дают хорошие результаты по формированию патриотизма в условиях воспитательной системы ГОУ ТО «Яснополянская школа им. Л.Н.Толстого».

patriotizm_shema

Охарактеризуем каждое из них.

   I. Музейные уроки. Данное направление в деятельности музея истории школы по патриотическому воспитанию существует в ГОУ ТО «Яснополянская школа им. Л.Н.Толстого» со дня основания музея. Подобная форма работы музея с учащимися всегда пользовалась большой популярностью. Она призваны закрепить и углубить знания учащихся по отдельным темам, причем музейный предмет выступает здесь не только как иллюстрация, но и как источник для изучения. В настоящее время по интересующему нас направлению патриотического воспитания проводятся предметные уроки: по истории (тематика: «Великая отечественная война», «Отражение истории государства на жизни образовательного учреждения»), по географии (краеведческий материал), по литературе. Также музейными являются тематические уроки, которые посвящены определенным этапам в жизни гимназии: каждый год все классы в обязательном порядке четырежды (раз в четверть) посещают данные занятия, одно из которых обязательно касается различных сторон Великой Отечественной войны. Третья форма музейных уроков – занятия, приуроченные к какому-либо событию. В музее истории школы за последние три года в данном направлении были проведены следующие уроки: «Освобождение Ясной Поляны», «Юбилей 32-й танковой бригады», «Выпускники 41-го года», «День воинской славы России – 23 февраля», «Подвиг Лизы Шамшиковой», «Праздник со слезами на глазах...» и т.д.

   Все формы музейных уроков, связанные с патриотическим воспитанием, проводятся с использованием современных информационно-коммуникативных средств: демонстрируются слайды с фотографиями, видеофрагменты и пр.

   II. Лекторская группа. В тесной взаимосвязи с музейными уроками находится работа лекторской группы. Задача учащихся, в неё входящих – добиться такого знания материалов музея, которое даст им возможность проводить экскурсионные группы самостоятельно. С этой целью они посещают занятия, которые проводит методист музея в течение учебного года, и совершенствуют свое мастерство, участвуя в постоянных экскурсиях. Тематика первых экскурсий для лекторской группы связана с Великой отечественной войной – самым эмоциональным материалом музея.

   III. Поисковая работа. Поисковая работа по сбору материалов, посвященных Великой Отечественной войне, ведется регулярно уже на протяжении нескольких десятилетий. Фонды музея насчитывают более 2500 подлинных музейных предметов. Каждое новое поколение учащихся гимназии по новому открывает для себя материалы музея истории школы.

   Каждому классу в начале учебного года от музея истории школы дается задание, имеющее поисковый характер, с итогами которого они выступают на итоговом заседании актива музея. Приведем примеры работ, выполненных учащимися гимназии в 2007 – 2009 учебных годах: по направлению «Великая Отечественная война в судьбах учеников» собраны материалы о Геннадии Павпертове (5 класс), Елизавете Шамшиковой (6 класс), Валентине Панькове (7 класс), Сергее Воронцове (9 класс), Михаиле Чабане (10 класс); по направлению «Герои освобождения Ясной Поляны» - «Подвиг Виктора Григорьева» (11 класс); по направлению «Помним. Скорбим...» - «Обелиск в Ясной Поляне».

   IV. Научно-исследовательская работа. Продолжением поисковой работы является научно-исследовательская деятельность учащихся. Ежегодно в ГОУ ТО «Яснополянская гшкола им. Л.Н.Толстого» проводятся научно-практические конференции «Я познаю мир» (1-4 классы), «Науки юношей питают» (5-11 классы), их постоянными участниками становятся учащиеся, защищающие работы по вопросам патриотизма: «Семейная реликвия», «Поколение наследников Победы», «Музей-усадьба «Ясная Поляна в годы Великой Отечественной войны» и др.

   V. Мероприятия патриотической направленности. В ГОУ ТО «Яснополянская школа им. Л.Н.Толстого» сложилась система мероприятий направленных на патриотическое воспитание учащихся, большая их часть курируется музеем истории школы. 7-8 сентября Дни Бородинского и Куликовского сражений, 4 ноября – День народного единства, 12 декабря – День Конституции, 14 декабря – День освобождения Ясной Поляны, 23 февраля – день защитника Отечества, 9 мая – День Победы, 12 июня – День России, 22 июня – годовщина начала Великой Отечественной войны – все эти перечисленные даты находят свое отражение в календаре мероприятий гимназии.

Большой литературный праздник и Митинг проводятся в канун 9 мая; торжественные линейки – 23 февраля и в День освобождения Ясной Поляны, остальные мероприятия в обязательном порядке проводятся классными руководителями в рамках классных часов, а в летний период – в школьном оздоровительном лагере. Отметим, ежегодные конкурсы чтецов, связанные или с краеведческими датами (180 лет Л.Н.Толстого), или с военными (годовщина Победы). Еще одним видом массовых мероприятий являются спортивные праздники, приуроченные к вышеперечисленным датам: «Кубок Победы», спортивные эстафеты, посвященные 23 февраля, Дню здоровья и пр., спортивная Олимпиада учителей и учащихся (7 видов).

   VI. Походы и экскурсии. В тесной взаимосвязи с музеем истории школы находится спортивно-туристический клуб школы «Легион», осуществляющий ежегодные походы по России, неоднократно руководителями «Легиона» составлялись и проходились маршруты, связанные с боевыми местами (Тульская область, Карелия, Крымский полуостров). Почти 75% учащихся, занимающихся в «Легионе», по окончанию обучения получают удостоверения «категорийных» туристов. На базе секции «Спортивный туризм» ребята изучают курс военной подготовки, участвуют в военно-спортивных мероприятиях района и области («Зарница», «Школа выживания»,) «Туристический слет»), на протяжении последних 5 лет постоянно занимая высокие места.

Экскурсионная деятельность проводится и музеем истории школы, и непосредственно классными руководителями. Музеем каждый год проводится около 100 экскурсий (примерно 50% - для учащихся школы, 50% - для гостей). Классные руководители осуществляют экскурсионные выезды (нередко совместно с музеем) по музеям Щекинского района (Щекинский городской краеведческий музей, ГМПЗ «Ясная Поляна»), Тульской области (Тульский Кремль, Тульский государственный музей оружия, ГМЗ «Куликово Поле» и др.), России (Центральный музей Великой отечественной войны, Государственный Бородинский военно-исторический музей).

VII. Взаимодействие с организациями и СМИ. Средства массовой информации всегда с интересом относились к тематике патриотического воспитания, особенно в последние два десятилетия, когда этот процесс от полного забвения перешел под чуткое руководство высших чинов государства. Поэтому публикации в СМИ о работе школ по воспитанию патриотов – не новость, и не исключение. Наше образовательное учреждение также уделяет достаточно внимания СМИ, приглашая сотрудников этой отрасли на свои мероприятия. Отчеты о проведении праздников «80-летия гимназии», «Дня Победы», «Дня освобождения Ясной Поляны» можно прочитать в газетах «Щекинский вестник», «Тульские известия», «Аргументы и факты», «Комсомольская правда» и др. Материалы о ГОУ ТО «Яснополянская школа им.Л.Н.Толстого» в целом и системе духовно-нравственного воспитания в частности снимались федеральным и региональным ТВ-каналами «Вести», ТВ-каналами «ТВ-центр», «Рен-ТВ» и пр.

Наибольшее сотрудничество в области патриотического воспитания осуществляется с музеями: Щекинским городским краеведческим музеем, ГМПЗ «Ясная Поляна», Тульским областным краеведческим музеем. Оно выражается в следующем: создание экспозиций, обмен и пополнение фондов, проведение «круглых» столов и иных мероприятий по обмену опытом, подготовка научно-исследовательских работ и т.д.

Вторым крупным объектом сотрудничества является взаимодействие с ветеранскими организациями, в частности с Советом Ветеранов деревни Ясная Поляна. Именно в совместной деятельности с этой общественной организацией мы проводим наиболее эффективную и трогательную форму патриотического воспитания учащихся – встречи с ветеранами войны и труда.

   VIII. Встречи с ветеранами. Это направление работы по патриотическому воспитанию делится на 3 фрагмента: приглашение на различные мероприятия, проведение совместных встреч и бесед, поздравления с праздниками на дому.

К каждому классу «прикреплен» кто-то из ветеранов войны и/или труда и именно его учащиеся поздравляют с праздниками, персонально приглашают на мероприятия и классные часы.

Вместе с советом ветеранов на базе школы 2-3 раза в год проходят теплые встречи с ветеранами войны и труда.

Обратная связь

Получить ответ

Поля, отмеченные звездочкой (*), обязательны для заполнения

Обратная связь

Ваше сообщение было успешно отправлено